Lehrplan/Klassen

	Für die Erfüllung der schulischen Förderung stehen Kleinklassen (Typ B und D) zur Verfügung, die nach dem Kleinklassenlehrplan des Kantons Bern ausgerichtet sind.
	Weiter besteht die Möglichkeit, einzelne Schüler oder Kleingruppen durch spezielle Fördermassnahmen zu unterstützen.
	Die internen schulischen Fördermöglichkeiten orientieren sich nach heilpädagogischen Grundsätzen (wie auch nach den Grundanforderungen im Volksschulgesetz), dem Lehrplan für die Real- und Kleinklassen des Kantons Bern sowie nach den Anschlussmöglichkeiten der obligatorischen Schulzeit (weiterführenden Schulen und Berufsausbildung, im Lehr- und/oder Anlehrbereich der Wirtschaft oder IV). Wir bezeichnen drei schulische Förderungsansätze in den Bereichen Sozial-, Selbst- und Sachkompetenz:
	A) Minimalkompetenz in den Grundfächern (Erlernen der Kulturtechniken)
	B) Basiskompetenz auf Primar- und Realstufenniveau
	C) Ergänzungskompetenz für weiterführende Schulen & Ausbildungen
	Die internen Klassen sind durchlässig und umfassen jeweils eine Lerngruppe von 5 bis max. 12 Schülern von der Mittel- bis zur Oberstufe (max. 30 Schüler). Innerhalb der Klassen wird eine gewisse Leistungsharmonisierung angestrebt. Die Klassen werden koedukativ geführt und auf die geschlechterbezogenen Anliegen wird entsprechend Rücksicht genommen.
	Geprägt durch ein gutes Schulklima, sollen die Kinder / Jugendlichen wieder Freude am Lernen gewinnen und entsprechend ihren Möglichkeiten zu Erfolgserlebnissen kommen. Die individuellen Ressourcen der SchülerInnen geben dabei die Zielsetzung vor. Methodik und Didaktik werden den individuellen Leistungs- und Verhaltensmöglichkeiten der SchülerInnen und der ganzen Lerngruppe / Klasse angepasst.
	Alle unsere Schüler leben im internen Wohnheim. Durch die enge Verbindung zu den Wohngruppen können die schulischen Lerninhalte optimal auch ausserhalb der Schule gefördert und ergänzt werden.
	Spezielle Angebote: Durch die Spezialwochen (Skilager, Landschul- oder Projektwoche) soll das Lernen erfahrbar und der Gemeinschaftssinn vertieft werden.
	Den kirchlichen Unterricht besuchen die Kinder ausserhalb der Institution. Die religiöse Herkunft wird dabei entsprechend berücksichtigt. Der Hauswirtschaftsunterricht wird wenn immer möglich in der öffentlichen Schule besucht, auch der Vorschulunterricht.
	Für Schüler, die eine positive Lern- und Verhaltensentwicklung zeigen, besteht die Möglichkeit und das Ziel, die öffentlichen Klassen von Aeschi zu besuchen. Die entsprechenden Voraussetzungen und Unterstützungen müssen vorgängig geklärt sein.

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